한자를 쓰는 것이 왜 문제인가 

송 영상 (1999. 2)


차 례


Ⅰ. 머리말


Ⅱ. 말의 기본은 귀로 듣고 알아들을 수 있어야 하는 것

1. 청각성이 말에서 중요한 이유

2. 말의 청각성과 글자의 관계

3. 한자어의 청각성 문제

4. 말의 청각성으로 풀어 보는 한글전용론과 한자병용론


Ⅲ. 한자병용론의 근거와 그 검토

1. 한자 자체의 우수성으로 한글의 취약점을 보완해 문자이상국을 실현한다

(1) 한자의 특성

① 뛰어난 조어력

② 뛰어난 시각성

③ 뛰어난 의미의 고정성

④ 심오한 철학성

⑤ 뛰어난 회화성

⑥ 두뇌 계발성

(2) 한글의 특성

① 편리성

② 다양한 발음의 표기성

③ 한글은 한겨레의 자존심

④ 무한한 발전가능성

2. 우리말의 70% 이상이 한자말이므로 우리말의 정상적 사용을 위해 한자를 배워야 한다 

① 우리말의 70% 이상이 한자말이다

② 한글전용정책으로 오늘날 국어생활이 반문맹 상태가 되었다

3. 전통의 계승 

4. 문화적 경제적 국제교류, 특히 동양 여러 나라 사이의 교류에 한자는 필수적이다

5. 관광객 유치


Ⅳ. 문화관광부의 행정상의 문제점

1. 문화관광부의 한자병용방침 근거와 검토

2. 문화관광부의 졸속 행정

(1) 문화관광부의 한자병용방침에 대한 여론조사

(2) 신문 기사 정리

1) <한자병용 결정은 ‘전격 작전’>

2) <일선 교육현장 혼란> 

3) <부처간 협의, 학계와 조율 등 미진… ‘깜짝쇼’ 우려> 

4) <행자부, 부처협의․전문가의견 수렴 없는 졸속정책 비판 >

5) <한자병기 “도로표지판 교체, 1조 이상 예산 필요”> 

6) <[독자의 소리] 도로표지판 한자병기 의견 수렴 왜 안 거치나> 

7) <한글․한자 병용 찬반 논란 확산>

8) <[한자병용 시행되면…] 문화부 ‘기본 틀 변화 없다’> 

9) <[사설] 불쑥 내놓은 한자병용안>

10) <한자병용 부처마다 입장 달라 조정 필요>

11) <[취재파일] 문화부의 비문화적 강변>

12) <한-일 외무장관, 한자 회담 열었다?> 

(3) 정리


Ⅴ. 지금 우리가 할 일

1. 갈음말 모임과 누리한글 모임을 만들자

2. 갈음말 모임과 누리한글 모임의 할 일

(1) 갈음말․누리한글을 만들기 위한 기초 연구

(2) 갈음말과 누리한글 만들기 기본 원칙 제정

(3) 갈음말과 누리한글의 제정

(4) 갈음말과 누리한글의 보급


Ⅵ. 사대주의와 민족주의


Ⅶ. 맺음말





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